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聪慧校园电子班牌体系解决计划

作者: 编纂: 滥觞: 公布日期: 2020.03.25
信息择要:
电子班牌是为了可以加强班级文明建设和班级风度展示,是特地为黉舍打造的一款关于班级文明展示的信息化产物,是专为西席、家长、孩子所打造的一个进修…

使用布景:

信息手艺已浸透到经济开展和社会糊口的方方面面,人们普遍存眷教育信息化在普及人民素养和加强国度立异威力方面的重要作用。

国度中历久教育变革和开展布局纲要(2010-2020年)》明确指出:信息手艺对教育开展具备反动性影响,必需予以高度重视。索求古代信息手艺与教育的片面深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的立异,把教育信息化归入国度信息化开展总体战略,到2020年基本建成笼盖城乡各级各类黉舍的教育信息化体系,进一步整合和完美教育经管信息体系,建设各级各类教育机构的教育经管信息体系,显著普及教育决议计划程度,普遍普及黉舍经管信息化使用,勉力为每论理学生和进修者提供本性化进修、终身进修的信息化环境和效劳,充实阐扬教育信息化在教育变革和开展中的撑持与引领作用。

电子班牌

需求阐发:
黉舍需求一个综合度高、便利快速的渠道可以同一将校园文明和班级文明建设、黉舍平常通知、黉舍平常教授教养经管方面、黉舍宣布道育方面举行融合。具体使用涵盖如下内容:
校园文明:
黉舍汗青、做作风景引见;
历届结业生人物风度,重大举止精彩回放等;
精美诗文朗诵:以讲义为主,统筹讲义外;
一日一词、一日一典故;
良好影片播放:以科技创造短片、航天器、地理常识等常识引见;
汗青上的明天,节日的由来;
汗青名流、中外名流引见(囊括迷信家、医学家等)。
新闻通知:
最新的、比力重要的、有影响的海内外新闻小事;
校内、班内有影响的、属于正能量的新闻变乱。
培训通知、各类举止通知;
竞赛通知(如论文角逐、教授教养角逐、演讲角逐、小创造、小创作角逐、尝试角逐等;)
黉舍各类集会通知(如下级集会、校务集会、教研集会年级组长集会、班主任集会、学生代表集会、教代会、无关座谈会等);
教研举止通知(如教授教养钻研会、公然课、观赏课、集体备课、校际交流举止等)。
教授教养经管:
高考、中考、重大举止节日倒计日;
学生考勤情形阐发;
师生获奖情形展示;
教授教养举止计划;
月考、期中、期终学天生绩阐发结果展示。
宣布道育:
地动、火警等突发变乱自救培训;
安防常识宣传片;
做作灾祸防护宣传;
流行性疾病预防和卫生常识宣传;
黉舍肉体文明建设宣传,大好人功德表彰。
丑化展示:
小我私家班级风度展示;
黉舍宣传片轮播;
本校师生的小创造小创作、获奖作品;

师生黉舍集体举止及小我私家照片展览。

校园电子班牌

体系设想:
体系概述:
电子班牌经管体系是以缺勤经管和班级信息展示为主体,为中小学教育行业量身设想的一款集射频卡手艺、语音手艺、多媒体手艺、后盾经管软件手艺、智能门禁体系手艺为一体的综合经管平台体系。
经由过程电子班牌装备和后盾教务经管软件的同一经管,在电子班牌上,将完成班牌展示、学生上课刷卡考勤、考勤情形汇总展示、课表展示、良好标兵展示、校园通知展示、班级文明图片展示等多种功用。
电子班牌经管体系有助于解决学生缺席选修课程这一题目,是黉舍校园平安事情的重要名目,是“走班制”实施后黉舍急需的教育教授教养东西;经由过程颜色娇艳、友爱的人机交互界面向学生转达校园文明、集体荣誉、小我私家风度,将富厚的、安康的、阳光的课余气氛层层递进,深化民气,对黉舍德育事情、减负事情均起到踊跃有用的作用。
产物散布:
中亿睿电子班牌体系分为电子班牌屏、电子班牌效劳器、手机挪动端。电子班牌屏散布在各个班级门口,可用于学生考勤、成就单的查问、班级信息显示、黉舍宣布道育的信息公布。电子班牌效劳器硬件可放置于机房,后盾经管端效劳器软件可用于公布信息的编纂、教务经管和对显示终真个经管。手机挪动端(安卓)可提供家长和西席进口,西席和家长可以经由过程挪动端举行学天生绩查问和班级相册上传等功用。

体系拓扑图:

电子班牌体系架构图

体系功用:

电子班牌屏功用:
总体功用引见:
首页:首页模块是班级普通展示模式,基本黉舍及班级信息在首页举行展示,包罗班级信息、考勤信息、多媒体展示、通知、值日生、课表、功课、气候、重要节日倒计时等。

班级:班级模块是展示班级信息及班级文明建设窗口,展示班级简介、班级成员、班级相册、班级荣誉、值日、课表、功课等。  

黉舍:黉舍模块是展示黉舍信息公布重要窗口,展示黉舍明星、黉舍通知、黉舍征询新闻等外容。 
签到:签到模块涣散黉舍门口学生进(离)校考勤,解决校门口刷卡考勤的平安隐患,并完成考勤数据,实时向相关西席和家长预警非正常考勤。 
学生:学生模块经由过程学生刷卡进入,查看小我私家本人的课表、成就、考勤、和联络人并与联络人完成互动。
配置:配置模块完成班牌与黉舍效劳器地点绑定、新建班级的绑定和手动一卡通卡片的绑定。
首页信息展示功用引见
首页模式是平常使用中,使用频次最高的显示模式。是平常黉舍糊口中学生举行查阅信息、互动操作等方法来介入聪慧校园糊口的次要方面。
班级信息:首页最上方展示班级称号,可以让寓目者一目明了的看到班级。
时间/气候预告:显示当前日期、时间和当天的气候情形。
重要节日倒计时提醒:重要日子可以配置倒计时显示,时辰提醒学生重要日子的到来。例如间隔中考200天、间隔六一50天。
通知:显示黉舍、班级通知,可选择首页、紧迫、滚动显示模式。
图片视频轮播:资源展示是电子班牌的次要功用。可完成校园文明宣传、加强学生平安常识教育、黉舍新闻通知等重要功用。资源展示地域可以显示的模块有:校园新闻、校园举止、资源经管、通知通告。
考勤信息:显示班级考勤总人数、签到人数、未签到人数、早退等考勤信息。
值日生:显示班级班主任、班级当天值日生名单。
班级课表:依据当前时间显示班级课表信息;
班级相册:展示班级相册内容,点击可查看班级相册;
功课通知:显示班级功课通告,点击可进入班级一切学科班级通告。
班级信息展示功用引见
班级模块是班级文明出现是电子班牌的根蒂根基功用,经由过程电子班牌,可以实时更新、出现班级班况,海量寄存班级精彩举止照片,永世记载班级巨细古迹,表现富厚多彩的班级糊口。
班级简介:简介中,展示班级根蒂根基信息,囊括班级班主任、副班主任、班主任寄语、班级条约、班级通告等信息,并在教室改换后,从头绑定班牌账号便可。
班级成员:显示班级上每一个学生的头像和称号。头像上无数字小我私家音讯提醒,提醒用户有未读音讯。
班级相册:任何无关班级师生的照片,都可以经由过程成立差别的相册来分类保留,例如:班队举止、春游、静止会、节佳日庆典反应班级等等,并可配置为展示的照片内容。
班级荣誉:提供奖状、奖牌、奖杯等模板为学生提供各类荣誉颁发,电子奖状是班级文明的重要组成部门,也是特征类型的撑持数据之一,可供聪慧教育总平台举行统计与阐发。
班级值日:显示当天的值日生和值日排班表。值日表由班主任经管。
班级课表:显示全周的课表和在上的课程。
班级德育:显示班级的德育分数和排名,和德育名目每项扣分情形。
班级功课:显示明天所上课程的一切功课情形。
教室直播功用(需对接):可与课室内的录播体系对接,实时播放课室的上课情形。带领视察时,在室外便可一览课室的上课情形,削减对教室上课的影响。
黉舍信息展示功用引见
黉舍模块是黉舍信息公布窗口,黉舍经管员可编纂公布校园明星、校园通知、校园资讯、校园举止等外容,同时可以在首页举行滚动显示。
通知通告:黉舍经管员同一编纂黉舍通知在电子班牌显示,学生实时理解黉舍通知信息。例如:放假通知、举止通知等等。

校园举止:黉舍经管员同一编纂举止信息,以标题和图片在电子班牌轮播显示。例如:黉舍静止会、黉舍春游等举止。

新闻资讯:黉舍经管员同一编纂黉舍新闻资讯,分条款在电子班牌显示,点击此中一条进入新闻资讯的具体内容。

收支校签到功用引见

签到模块是完成走班制教授教养的重要纽带,走班制教授教养是2014岁尾教育部明确凿施的教改内容,走班制完成了部门学科西席挂牌上课、学生流动人课和鞭策巨细班上课、爱好班、选修课等多种教授教养情势。
刷卡考勤:学生经由过程在电子班牌刷卡可完成入校、离校的考勤。学生刷卡胜利后显示学生的姓名、刷卡时间和到校的名次。考勤的结果实时通知抵家长端。

学生中间功用引见

学生中间是学生经由过程使用电子班牌一卡通,在电子班牌上操作小我私家相关功用模块。一切数据都与刷卡无关,不许可被其他用户操作,具备必然隐衷性。例如学生刷卡进退学生小我私家中间,可以查看学生考勤情形、学天生绩等信息,查看家长的留言,语音完成与家长的互动。

体系配置功用引见
体系配置:配置校效劳器地点、班牌绑定班级、更改班牌暗码。
终端经管:经管平台可以查看黉舍各个班牌的运转状况,同时可以对电子班牌举行长途开关机等管制,还可以依据课程表配置按时开关机等使命。
手机挪动端功用:
家长:家长挪动端可以查看黉舍通知,学天生绩和班级相册,上传照片到班级相册,小孩的签到信息会推送给家长;同时可以和前端班牌学生刷卡登录的空间举行笔墨、语音、图片的互动;
西席:西席挪动端可以公布通知给家长,查看全班学生的成就和考勤记载;上传照片到相册,审核家长上传的照片。
电子班牌云经管平台功用
机构经管:依据黉舍所属地域、直属单元举行归属配置;新增黉舍班级信息和班级任课表等,配置班级使用权限。
用户经管:用户分为家长、学生、西席、经管者四品种型。类型为西席和经管者威力登岸到经管后盾。经管者具备体系的局部权限,可以依据黉舍情形举行相关脚色经管,也可以依据经管权限举行相关受权。
内容经管:内容经管次要为黉舍层面的内容资源经管,囊括黉舍资讯、校园明星、资源经管。内容资源便可从地域数据平台同步过来,也可在经管平台自行上传。经管平台可对当地上传的资源举行删除。将内容资源添加到班牌的播放列表时,
在班牌首页资源播放地域和校园模块的举行播放,播放分为紧迫插播、普通播放和按时播放,同时可指定播放的终端班牌或者局部播放。
校园经管:校园经管对黉舍通知、校园荣誉、德育考评、课表、考勤、使用经管等举行导入、编纂、经管等功用;
班级经管:班级经管员有对班级的信息、相册、成就、功课、考勤、荣誉、值日生等举行导入、编纂经管等功用;
终端经管:经管平台可以查看黉舍各个班牌的运转状况,同时可以对电子班牌举行长途开关机等管制,还可以依据课程表配置按时开关机等使命。上传apk晋级包,推送晋级包到andriod端主动晋级体系。 

选配功用:可依据客户需求,可增长选配教授教养计划经管、智能排课、走班制选课等功用。

电子班牌使用场景

体系劣势:
架构劣势
无缝对接聪慧教育云平台,也可以对接黉舍现有的平台数据。
撑持班牌学生卡整合到黉舍现有的IC卡体系内,有用增进一卡通的建设。
撑持手机端、电脑平大驾;由差别的脚色(经管者、西席、家长、学生)依照各自权限经管和富厚电子班牌内容。
其他聪慧校园硬件可与班牌成立数据同步接口,例如:访客机、RFID感知使用、视频摄像头、聪慧藏书楼等,真正将各自力的数据举行整合和哄骗,完成使用“班班通”。
各班的学生可以经由过程班牌举行跨班功用沟通互动,加强学生间的沟通交流。
校与校之间在地域大平台数据对接下,可完成校园文明的同享传布及学生跨校互动,逐渐突破“信息孤岛”的模式。
功用劣势
综合性
电子班牌体系综合了师生上课考勤经管和多媒体展播经管,比繁多的电子班牌增长了师生上课考勤经管功用,比繁多的考勤体系增长了多媒体展播经管功用,综合性更强。
交互性
电子班牌不只展示班级、校园图片,鼓吹校园文明,加强学生的集体荣誉感,并且经由过程查询拜访问卷、意见意思常识展示、小我私家及班级荣誉等功用项,增长了学生对校园糊口的介入感,精美的人机界面、良好的人机交互体验成为电子班牌的一大劣势。
可扩展性
电子班牌体系可间接构成尺度一卡通平台,结合多媒体教室经管体系、宿舍进出经管体系、测验科场经管体系、集会签到经管体系、车辆门禁经管体系等多种使用体系,完成真正意思上的校园一卡通平台。
先辈性
使用先辈的身份辨认手艺:射频卡辨认、手机卡辨认;卡辨认确保学生便利快速完成辨认使命;先辈的多媒体展播手艺:21.5寸大屏显示,笔墨、图片、音频的展播及自界说。
同一性
完成档案资料的一卡通:囊括学生、西席、经管职员的档案信息,行政班的组织结构等信息。这些信息可作为专用信息,提供应黉舍经管职员使用。

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